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[Y]OUR FUTURE
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Zielsetzung
- Intelligenter Lehrer-Protest der
eine qualitätsverbessernde Wirkung für Schüler
bringt mit positiver Imagewirkung für Lehrer - ca.
10 Maßnahmen eines konstruktiven Protestes
- Diskussion eines neuen, tatsächlich
leistungsorientierten Lehrerentlohnungssystems
- Anreizsystem(e) zur Teilnahme an
QM-Teams
- evtl. Pressekonferenz von Lehrern
zur Qualitäts-Verbesserung an Schulen als Protest gegen
Kürzungen
- Informationen an Firmen und Eltern
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Teilnehmer:
Reinhard Berger
Gunter Berzler
Heimo Breitegger
Sepp Buchauer
Michaela Fuchshofer
Willi Köb
Martin Korioth |
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sportliche
Ankunft
und anschließende Ruhephase von Michaela
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In bewährter
Manier
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Coach:
Wolfgang
Herburger
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Stoffsammlung
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Im ersten Schritt klären
die Teilnehmer, was aus verschiedenen Perspektiven störend
an "Schule" allgemein und der "HTL-Bregenz"
im besonderen ist:
1. Was stört uns
als Lehrer?
2. Was stört die Schüler an der Schule?
3. Was stört die Eltern an den Lehrern?
4. Was stört die Betriebe draußen?
5. Was stört Absolventen?
6. Wie wollen wir gesehen werden?
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Dann folgt die Präsentation, Auswertung
und Diskussion der Einzelergebnisse. Grundsatzdebatten bzgl.
der österreichischen Bildungspolitik und der allgemeinen
Unterbewertung von Lehrerarbeit sind unumgänglich.
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Problematik:
Qualität ist für unseren Dienstgeber nicht wirklich
ein Thema, denn mehr Qualität bei gleichzeitigem Sparen
im Personalbereich ist ein Widerspruch. Es gibt kein Anreizsystem
für mehr Engagement. |
Die Zusammenfassung
der gemachten Anregungen und diskutierten
"Möglichkeiten zur Qualitätsverbesserung an
Österreichischen BHS"
soll als Basis für einen konstruktiven
Lehrerprotest dienen, der von uns nach außen
wie auch nach innen getragen werden soll.
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2011
/ 2012